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El lenguaje dual en WGES:

¿Qué es el lenguaje dual?  La educación de lenguaje dual responde a las necesidades de los estudiantes y sus familias mientras provee experiencias académicas enriquecedoras.  En un programa de lenguaje dual, el plan de estudios se enseña a través de los dos idiomas, en nuestro caso: el inglés y el español.  En el año escolar 2022-2023, tendremos el programa de lenguaje dual en toda la escuela. El programa de lenguaje dual es para TODOS los estudiantes.  El propósito de este programa es proveer equidad educativa para los bilingües emergentes y multilingües mientras desarrollan su idioma primario y refuerzan sus experiencias educativas en otro idioma.  

 

¿Cómo es el programa de lenguaje dual en Washington Grove?  Todos nuestros estudiantes de pre-kindergarten hasta cuarto grado reciben medio día de instrucción en inglés y la otra mitad del día reciben instrucción en español.  El próximo año, 2022-2023 el programa se expandirá hasta el quinto grado.  Los maestros en cada grado trabajarán juntos cada semana para planificar la instrucción para sus grupos de estudiantes con el apoyo de los maestros de educación especial y ESOL (inglés para hablantes de otros idiomas, por sus siglas en inglés). También proveemos clases de enriquecimiento e intervención.  Cada año contratamos a más personal para apoyar los tres pilares de la educación del lenguaje dual. 

 

Los tres pilares de educación de lenguaje dual son: crear estudiantes bilingües y biletrados, garantizar un alto nivel académico para todos los estudiantes y fomentar la competencia sociocultural a través de la perspectiva de la conciencia crítica.  Nuestra escuela provee el beneficio adicional del desarrollo de lenguaje interactivo entre los compañeros mientras da la oportunidad para que los estudiantes oigan e imitan la pronunciación nativa y fluidez con más frecuencia y variedad.  En un programa de lenguaje dual, los estudiantes desarrollan su lenguaje académico y social en dos idiomas y todos los estudiantes sirven como modelos del lenguaje.

Razones para matricular a su hij@ en una escuela de lenguaje dual

  • Adquirir el bilingüismo y biletrado en español e inglés. 
  • Ampliar su desarrollo cognitivo
  • Mejorar su conocimiento del contenido en los dos idiomas y los resultados en los exámenes del estado 
  • Proveer educación para alumnos dotados que ya están a nivel de grado
  • Mejorar la motivación y la asistencia de los estudiantes aumentando su enfoque durante la instrucción
  • Mejorar la posibilidad de recibir becas para el estudio después de la escuela secundaria
  • Preparar a los estudiantes para un diverso mundo laboral y conexiones globales en todos los campos de estudio y trabajo

(Thomas and Collier, 2017)

 

Dual Language at WGES:

What is Dual Language? Dual language schooling meets the needs of students and families while providing rich and stimulating learning experiences that greatly enhance schooling. In a Two-Way Immersion (TWI)/Dual Language(DL) program, the standard curriculum is taught through two languages. In the 2022-2023 school year, we will have dual language throughout the entire school. Dual language classes are for ALL students. The purpose of DL/TWI education is to provide educational equity to emergent bilingual and multilingual learners by developing their primary language skills and strengthening the educational experiences in another language.

 

What does Dual Language (DL) look like at Washington Grove?  All of our students from PreK through fourth grade spend half of their day (50%) receiving instruction in English and the other half of their day (50%) receiving instruction in Spanish. Next school year, 2022-2023, the PreK through fifth grade will be dual language. The teachers on each of these grade level teams work closely together to plan instruction each week for their groups of students with the support of Special Education and ESOL teachers.  In addition, we provide enrichment and intervention opportunities in Spanish and English.   In 2019-2020, we added new staff positions to support the three pillars of dual language education.       

The Three Pillars of Dual Language are to create bilingual and bi-literate students, ensure high academic achievement for all students, and grow socio-cultural competence through critical consciousness lens. Our program provides the added benefit of interactive oral language development between native-speaking peers of both languages of study, which allows for opportunities for students to hear and mimic native pronunciation and fluidity with more frequency and variety. In a dual language context, students gain academic and social language abilities in the partner language and serve as peer language models for one another.

 

Reasons to Enroll in Dual Language School

  • To become proficient bilinguals in both first language and second language
  • To enhance cognitive development
  • To increase mastery of the curriculum and raise achievement test scores
  • To provide aspects of “gifted education” to students who are already on grade-level
  • To improve motivation and attendance by increasing student engagement with classroom instruction
  • To improve students’ chances of receiving scholarships for post-high school study
  • To prepare students for highly diverse workplaces and for 21st century global interconnections in all fields of study and work

(Thomas and Collier, 2017)

 

 resources
Recursos y Enlaces:     

●      https://www.colorincolorado.org/es/home  (Español)

●      https://www.colorincolorado.org/home  (English)

●      TWI@WGES brochure/pamfleto de EBIR@WGES                 

●      http://www.cal.org/twi/toolkit/PI/Basics_Eng.pdf  

●      http://www.cal.org/twi/toolkit/PI/Basics_Span.pdf 

●      http://www.cal.org/resource-center/publications-products/gp3-pdf

●      glossary of bilingual education terms/glosario de términos de la educación bilingüe